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主题式教学中的课程知识整合即教师围绕主题，对课程知识进行选择性组织、整体性联结、功能性转化的过程。主题式艺术教育活动，是教师围绕一个艺术教育活动，对教学内容进行整合，实施教学，使学生能够在某一方面有更长远发展的教学模式。在所有美术元素中，色彩是最容易被眼睛捕捉到的美术元素，对色彩的感知和运用是人的一种本能。色彩教学在美术教学中占有重要地位，是小学美术课程教学体系的重要组成部分，是培养学生美术鉴赏能力、审美能力与创造能力的重要基础，不同学生对色彩的感受也不同。本文将小学美术中的色彩课程进行整合，从而提高学生的色彩感知能力、认知能力和创造能力，全面提升学生的的美术核心素养。