论文部分内容阅读
研学课程设计是研学课程实施的重要前提.但在研学实践中研学目标制定、内容选择、资源利用、活动设计、评价方法等方面还存在一定的问题.针对上述问题,可以通过细化目标、明确内容、挖掘特色、参与探究、多维评价、培训教师等对策加以解决.
研学实践课程设计与实施中存在的问题与解决对策
【摘 要】
：
研学课程设计是研学课程实施的重要前提.但在研学实践中研学目标制定、内容选择、资源利用、活动设计、评价方法等方面还存在一定的问题.针对上述问题,可以通过细化目标、明确内容、挖掘特色、参与探究、多维评价、培训教师等对策加以解决.
【机 构】
：
黑龙江教师发展学院,哈尔滨150080;海林市雪乡中学,黑龙江海林157125
【出 处】
：
黑龙江教师发展学院学报
【发表日期】
：
2021年12期
其他文献
为了推动粤港澳大湾区高职教育协同发展,应整合三地优质职业教育资源,以政策推动教育主体(包括政府、学校、教师、学生、企业、行业协会等)之间开展深度合作,实现资源共享和协同发展,形成乘数效应、集群效应和团队效应,共同完成粤港澳大湾区教育目标,实现高职教育与区域经济统筹协调发展,为大湾区未来发展提供坚实的人力和技术保障.