数学课，在老师抛出一道高难圆锥曲线题，并殷殷期待地巡视全班时，我担惊受怕地低下头。我从小羡（想）慕（捏扁）世界上所有数学好的人。
　　同样圆圆的脑壳里仿佛有些不同的构造，我对待数学，绞尽脑汁;而在他们看来，不过就是系鞋带一样简单的存在。
　　对于同桌涂大丽我是十分羡（想）慕（捏扁）她的。我拿出一道题，说：“哥们儿，帮我看一个题吧。”
　　同桌枕着胳膊，满脸惊讶：“怎么，三年级那道智障规律题你解出来了？”同桌一副“只要小爷出马你就等着看结果吧”的自信，接过试卷开始读题。读完题后，刚才信心满满的同桌，缓缓抬头，两双心虚的目光在突然安静的空气中对接。
　　两个人静静地僵持着，心直口快的同桌，捅破窗户纸，说：“要不还是算了吧。”然而！神奇的是，我们两人好像暗暗都开始和这道题较量，我想比涂大丽更先做出来这道题。涂大丽似乎也是这么想的。
　　直到第二天早自习，我俩同时拿出自己昨晚上“鏖战”的草稿，看到对方和自己完全不同的解题思路，恍然大悟的同時，不由得笑出了声。
　　我们不安心、不甘心，永远在追逐，永远在寻找sin和cos的最大值。