论文部分内容阅读
医学专业学生必须要具备良好的理论知识和较强的实操能力,实验室作为实践教学的重要阵地,它是提高学生动手能力,培养创新精神的主要场所,也是检验课堂教学质量的重要依托.本文以云南经济管理学院为例,结合学院医学专业实验室现状,探寻医学专业实验室建设与管理中存在的问题,并针对问题进行分析,进而提出一些思考和建议.