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近年来,随着中国与国际社会的全方位接触与交流,英语的重要性也越发突出,因此对高校英语教学的探讨和研究显得弥足珍贵。本文针对高职高专院校学生的英语现状,根据教育部高教司关于高职高专英语教学的指导性文件,结合相关实践经验,就高职高专学生在公共英语课堂上存在的某些问题进行分析并阐述了教师的应对策略,对促进高职高专公共英语教学的健康发展具有现实意义。