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产教融合视域下,为高职院校教师教学标准提出更高的要求及挑战。教师在教学过程中,若想有效完成创新创业教育工作,需不断提高自身业务能力。深刻认识产教融合内涵、优势,以及开展高职院校创新创业师资队伍建设的作用。对研究发现高职院校创新创业师资队伍建设中出现的问题,并利用有效建设路径加以改善具有重要意义。学校在管理过程中应建立完善的师资建设机制、鼓励教师深入企业,提高专业实践能力。