【摘 要】
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目的 探讨早期康复训练对脑梗死患者偏瘫侧肢体运动功能的影响.方法 60例急性脑梗死患者随机分为治疗组和对照组.2组患者均予以常规的药物治疗,治疗组患者加予规范化的早期康
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目的 探讨早期康复训练对脑梗死患者偏瘫侧肢体运动功能的影响.方法 60例急性脑梗死患者随机分为治疗组和对照组.2组患者均予以常规的药物治疗,治疗组患者加予规范化的早期康复训练.所有病例共评定2次：治疗前（入组时）、治疗后（治疗3个疗程时）.采用简化Fugl-Meyer量表（FMA）评定患者的运动功能,采用神经功能改善率来评定疗效.结果 在治疗前2组患者FMA评分（P〉0.05）,具有可比性.在治疗后,2组患者的FMA评分与治疗前比较,运动功能均逐渐改善（P〈0.01）.2组疗效比较（P〈0.05）.结论
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【关键词】 高中英语； 词汇； 教学方法 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 C 【文章编号】 1004—0463（2017）22—0066—01 英语语言学家威尔金斯曾说：“没有语法，人们能表达的事物寥寥无几，而没有词汇，人们则无法表达任何事物。”所以说，词汇是语言的基本要素，是语言中最活跃、最有弹性的成分，也是文化承载量最大的成分，同时也是语言不可缺少的建筑材料。学生掌握词汇
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