【摘 要】
:
高校图书馆图书资源的低利用率和日益完善的图书馆软硬件设施的矛盾已成为当下不可忽视的问题,要想化解这一矛盾,可以从营销学的4P理论角度出发,分析高校图书馆在这四个方面存在的不足,提出解决措施,利用营销学理念将图书馆推向读者,提高图书资源和场馆的利用率.
【机 构】
:
山东外国语职业技术大学图书馆 山东日照 276826
论文部分内容阅读
高校图书馆图书资源的低利用率和日益完善的图书馆软硬件设施的矛盾已成为当下不可忽视的问题,要想化解这一矛盾,可以从营销学的4P理论角度出发,分析高校图书馆在这四个方面存在的不足,提出解决措施,利用营销学理念将图书馆推向读者,提高图书资源和场馆的利用率.
其他文献
人本主义学习理论强调学生的主体地位,认为教学应该提倡“意义学习”,培养学生知情统一,促进学生全面发展.本文以“工业区位因素”一节为例,通过关注整体目标、创设教学情境、组织角色扮演、共建思维导图和构建开放课堂等环节,培养学生地理学习兴趣,落实地理核心素养,为优化高中人文地理教学策略提供借鉴.
作为目前我国医疗事业全面发展的必然趋势,新医改互联网大数据模式能够通过对物联网、云计算、大数据等现代化新型信息技术与服务模式有效应用,与医疗管理和医疗诊断的每一个环节进行有效结合.这样不仅能够使档案管理工作的运营成本有效降低,而且还能有效提高档案管理工作的效率,对各项资源进行优化配置,提高医院管理水平.目前在我国医疗机构中,现代化计算机技术凭借自身具有的多元化优势得到了广泛应用,使得医院管理工作具有的信息化水平和网络化水平逐渐提升.在此过程中,为了确保医院档案管理工作能够做到与时俱进,相关人士必须对其进行
学生培养目标是工程认证的核心要素,课程体系建设是实施这个目标的过程要素.考核是衡量教学质量的一个重要步骤,重在掌握学生的学习成果.本文以“岩石学”实验课考核为例,应用OBE教学理念,进行反向教学设计,以学生为中心.建立细化的考核机制,把预习、实验操作、实习报告、课后讨论、课后作业、文献阅读都加入考核成绩,使学生了解自己在实习中的学习状况,并明白每一个实习步骤在专业培养目标中的意义及其在毕业要求中的地位.改进传统的课堂管理模式,加入新的教学手段,如雨课堂教学,充分调动学生课堂积极性,完成实习任务.目前在实际
目的:本文通过筛选有利于雨生红球藻营养生长的培养基,优化雨生红球藻内虾青素的积累条件.方法:选用7种培养基对4株雨生红球藻分别进行培养,同时筛选出最适于4种藻株营养生长的培养基.探究雨生红球藻在光胁迫、缺氧、高盐3种条件下诱导虾青素积累情况.结果:4个不同雨生红球藻藻株在配方A培养基中的生物量比其他6种试验培养基的生物量高1.54-6.29倍;在优势培养基配方A中,HP3的生物量最大,可达到6.03×106个/mL;HP3在缺氮的胁迫条件下,虾青素产量最高,可达到20.96mg/L,比光诱导获得的最佳虾青
目前,传统教学改革的方向就是将课程和信息化技术相融合.混合式教学模式是一种新型的教学模式,它可以将课程资源和信息技术有效地融合在一起,来有效地完成相应的教学任务,也是信息化教学改革发展的最新动向.本文结合工程实践类专业课程教学探索与实践,对混合式教学模式的构建进行研究,分析了构建混合式教学模式的技术路线,构建了混合式教学的教学设计、教学活动及评价体系.并以工程实践类课程为例,探讨了混合式教学模式的设计与应用,在理论教学、实践训练和创新能力培养方面收到了较好的效果,以期为工程实践类专业课程改革提供一定的借鉴