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新课程标准指出,语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是一个综合化程度很高的概念,融合了语文课程目标的三个纬度。在新课标理念的指导下,通过互改、自改的训练,可增进学生的写作兴趣,提高学生的写作能力和写作水平。
初中语文作文“自改”、“互改”的探究
【摘 要】
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新课程标准指出,语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是一个综合化程度很高的概念,融合了语文课程目标的三个纬度。在新课标理念的指导下,通过互改、自改的
【机 构】
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河北省秦皇岛市抚宁县田各庄中学
【出 处】
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中国校外教育：中旬
【发表日期】
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2011年07期
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