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[摘 要] 针对“互联网 ”背景下专业建设现状以及面临的观念、内涵建设等问题，文章提出高职院校以“互联网 ”思维为指引，校企构建“互联网专业平台”，重点建设“互联网 教学资源、教学组织形式、师资培养”等内容，从而提升专业实力，凝聚“互联网 ”特色，最终实现人才培养质量的提高。
[关键词] “互联网 ”;特色专业建设;内涵建设
[作者简介] 张 军（1977—），男，广东韶关人，工学硕士，广东科学技术职业学院副教授，主要从事高职教育技术、信息技术研究;温舒明（1980—），女，广东梅州人，学士，广东科学技术职业学院讲师，主要从事高职教育技术研究。
[中图分类号] G25
[关键词] “互联网 ”;特色专业建设;内涵建设
[作者简介] 张 军（1977—），男，广东韶关人，工学硕士，广东科学技术职业学院副教授，主要从事高职教育技术、信息技术研究;温舒明（1980—），女，广东梅州人，学士，广东科学技术职业学院讲师，主要从事高职教育技术研究。
[中图分类号] G25