【摘 要】
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近日，东莞市南开实验学校高中部组织开展了“读万卷书 行万里路”主题研学旅行，部分高一、高二年级师生赴深圳世界之窗开展研学旅行。期间，学生们边游边学，通过集体旅行、集中食宿方式开展研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。此次研学旅行是高中部在教育部等11部委出台《关于推进中小学生研学旅行的意见》后开展的一次大规模的研学旅行活动。旅行中同学们展现出了积极向上、文明有序、互帮互助、勇于探索的精神面貌和
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近日，东莞市南开实验学校高中部组织开展了“读万卷书 行万里路”主题研学旅行，部分高一、高二年级师生赴深圳世界之窗开展研学旅行。期间，学生们边游边学，通过集体旅行、集中食宿方式开展研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。此次研学旅行是高中部在教育部等11部委出台《关于推进中小学生研学旅行的意见》后开展的一次大规模的研学旅行活动。旅行中同学们展现出了积极向上、文明有序、互帮互助、勇于探索的精神面貌和优良品质。这不仅仅是一次旅行，更是一次特殊的教育與挑战，一次不平凡的体验与成长。
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财商就是一个人认识、创造和管理财富的能力，既包括相关知识，又涉及财富观念，很大程度上体现在驾驭财富的能力上。正确的财商教育，是家庭、学校、社会难以回避的现实问题，家校合作开展财商教育，能让学生更有效地了解财商知识。 案例一：某次学校秋游，以懂事著称的四年级的小南也参加了活动，家长给他10元秋游时用。下午我看到小南无精打采地坐在树下，我就走过去与他聊天。嘴唇干裂的小南连说话的兴趣都没有了，明摆着喝
数学课本里的每一个数字后面，也许包含着各种积极上进的德育情怀，也许包含着不为人知的动人故事。如何穿越数字的表面，把隐藏在其中的德育要素挖掘出来，结合教学内容，使之成为学生掌握数学知识和学生成长的德育力量？我结合学校“馨香育人，快乐成长”的办学理念，走进数学教材，尝试把数字打造成快乐而健康的音符。 一、不可忽视的课前两分钟 每节课提前二分钟到课室。一周多少节，一个月多少节，一学期又多少节，一年呢
【摘要】帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶，是每个家庭都应该承担的责任，但作为城乡结合部农村中学，在“家校共育”方面明显滞后，地处城乡结合部的象达中学在这方面做了许多有效的尝试，其中“家校共育”的德育品牌建设已经初见成效：家、校在明确主体责任的情况下能够进行良性的配合与沟通，共同培育孩子已形成共识;家校最佳育人效果的一种育人体系和机制基本建立，“象达教育”已经驶向了良性循环的快车道
【摘要】开展“活跃农村课堂”这一课题研究一段时间了，我们却仍困惑于“课堂上无论什么组织形式，学生的反应都未能达到我们的预期”这是为什么呢？笔者品读台湾作家林清玄的散文作品《桃花心木》后发现，解开这一困惑的关键在于克服学生对教师知识讲解的“依赖心”。下面，笔者将针对“依赖心”的形成和克服展开论述。 【关键词】课堂教学互动；依赖心；元认知策略；计划策略 课堂教学互动是指师生互相交流、共同探讨、互相
【摘要】越来越多的小学英语教师在教学中运用游戏教学，以此来提高学生对英语学习的兴趣。但是由于学生之间的差异以及教学中一些突发的问题，在课堂上运用游戏教学时也出现了越来越多的问题。这些随之而来的问题比游戏应用本身更值得重视。此外，如何解决这些问题也是小学英语教师的一项重要任务。 【关键词】游戏应用；问题；英语教學 游戏教学无疑为小学英语教师提供了一种新的教学方式。毕竟，相对于枯燥的学习过程，小学
【摘要】数学是一种有趣味的学科，善于激发人的思维，调动学生的学习兴趣和积极性，是一种与实际生活有紧密联系的学科。如何才能达到教学目的，才能体现落实新课程目标，我们要紧紧围绕学生实际，根据课程要求，如何优化课堂结构，如何落实课堂，关键在于提高教师的素质水平和课堂把握能力，要因材施教，提高合理有效的教学手段，更新教学理念和方法。努力优化数学课堂，提高课堂效率，才能提升教育教学质量。 【关键词】优化；
【摘要】以往的议论文教学重知识轻思维、重形象轻理性、重技巧轻逻辑，造成作文教学“高投入低产出”。教师应教会学生理性写作，运用思维技巧、借助思维工具“透过现象看本质”。议论文教学中可以引入“5Why追问法”，从结果着手，沿着因果关系链条，不断追问，顺藤摸瓜，挖掘出隐藏的深层本质。本文结合“万州公交车坠江”事件的时评写作，探讨“5Why追问法”在议论文立意上的作用，同时提出具体运用技巧：关注原因的多角
一、活动背景 沙水游戏是幼儿最喜欢的游戏活动之一，深受小班幼儿的喜爱。它是以沙和水这两种大自然元素为基本材料，通过单独或组合使用各种玩沙常规工具材料和辅助材料（角色类材料、建构类材料和科学类材料），满足幼儿的兴趣需要，提高幼儿动手能力、合作能力、想象力和创造能力等的发展。沙、水既是大自然的元素，也是幼儿游戏中最具创造空间的材料。开展沙水游戏是实现幼儿亲近自然，促进幼儿发展的重要保证。但由于小班幼
初中《道德与法治》课是一门理论性、时代性强，涉及面广，概念抽象的学科，也是一门提高学生综合素质，塑造高尚品格，具有懂法、知法、用法的新时代学生的学科。这一学科的知识点、内容相对枯燥乏味，在教学中很难调动学生学习的积极性，主动性，提高道德与法治课的教学效果，激励学生的学习兴趣成为一亟待解决的问题。 我们知道“兴趣是最好的老师”，学生做自己感兴趣的事情，便会积极主动地参与进去。兴趣是前提与基础，一旦
近日，为贯彻落实教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8号）、广东省教育厅等12厅局《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》（粤教思函〔2018〕71号），经专家评审和公示，广州市白云区广外附属小学等74所学校为“广东省教育研究院中小学生研学旅行教改实验联盟单位”。“‘行走的课堂’校本文化特色研学课程的实践研究”等68项被定为“广东省教育研究院中小学生研学旅行课程教材