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青年教师的成长和成才对迎接知识经济挑战和实施“科教兴国”战略具有举足轻重的作用,因此研究和探讨青年教师的成长和成长问题有着十分重要的意义。德才兼备、又红又专是青年教师成长和成才的基本标准:“成就需要”是青年教师成长和成才的基本动力;“三个阶段”是青年教师成长和成才的基本轨迹; 内因外因协调发展是青年教师成长和成才的基本规律。