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<正>设计理念:高一学生处于青春期,自我意识不断发展,身体生理结构和神经系统发育水平明显提高,各方面的变化使学生更深入地探索现实中的我和理想中的我。在此过程中,学生容易被成长中不愉快的经历和对自我不满意的地方所困扰,觉得生命没有意义。按照本校心理课程体系,每学期都通过心理健康教育课程开展生命教育。本节课希望通过生命