基于图式 情理相融——《倍的认识》教学设计与解读

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<正>一、对教材与学生的解读人教版(2013修订版)三年级上册《倍的认识》是学生在学习乘法的初步认识、表内乘法、表内除法的基础上的学习内容,为今后多位数乘除法、分数、公因数、公倍数、比例等知识的学习奠定基础。与之前教材版本将这部分内容安排在二年级下册相比,倍的教学后移,降低了难度,同时集中教学关于"倍"的数学问题,可以加深学生对倍的内涵的理解,教学更富逻辑性与结构性。
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