【摘 要】
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近几年的素质教育实践仅仅是对应试教育方式的一些枝节性、边缘性的增删或变动,并未真正触及素质教育的根本,也并未对已然僵化的教育现实形成真正的冲击.而素质教育的根本是
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近几年的素质教育实践仅仅是对应试教育方式的一些枝节性、边缘性的增删或变动,并未真正触及素质教育的根本,也并未对已然僵化的教育现实形成真正的冲击.而素质教育的根本是在整个教育思想、教育内容、教学方式以及教育管理体制中体现新的精神素质,即独立性精神,怀疑与批判性精神,开放性精神,科学性精神,健全的人格.
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