PBL教学模式在临床医学专业口腔教学中的应用

来源 :中国医疗前沿：学术版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zjh73

【摘要】

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从20世纪80年代,以问题为中心的教学模式(Prob-lem-Based Learning,PBL)在全球医学院校迅速发展和应用。PBL最大的特点是:以实际病例为基础,以学生的小组讨论为形式,充分调动

【作者】

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王学玲宫琳唐伟华

【机构】

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北京大学航天临床医学院,北京大学航天临床医学院航天中心医院口腔教研组,航天中心医院口腔教研组

【出处】

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中国医疗前沿：学术版

【发表日期】

：

2008年2期

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从20世纪80年代,以问题为中心的教学模式(Prob-lem-Based Learning,PBL)在全球医学院校迅速发展和应用。PBL最大的特点是:以实际病例为基础,以学生的小组讨论为形式,充分调动学生学习的积极性和主动性,鼓励学生的参与意识。强调获取知识与获取技能并重的教育目标,旨在培养具备良好协

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