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体现教育机会均等的学前专业英语学习评价策略
体现教育机会均等的学前专业英语学习评价策略
来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:water663
【摘 要】
:
教学评价是教学活动中极其重要的一个基本环节.根据学前专业学生的特点和专业特点,多样化、全面化、多元化的英语学习评价策略,能够体现教育机会均等,让每个学生都能享有公平
【作 者】
:
陆莺
【机 构】
:
无锡城市职业技术学院师范学院 江苏 无锡 214000
【出 处】
:
课程教育研究
【发表日期】
:
2017年20期
【关键词】
:
学前专业
英语学习
评价
教育机会均等
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教学评价是教学活动中极其重要的一个基本环节.根据学前专业学生的特点和专业特点,多样化、全面化、多元化的英语学习评价策略,能够体现教育机会均等,让每个学生都能享有公平而有质量的教育.
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