【摘 要】
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<正>音乐没有国界。马克思曾说:"音乐是人类第二语言。"将音乐运用到教学中不仅能够熏陶学生的艺术情操,还能吸引其注意力,使其积极融入课堂,从而促进教学活动的顺利展开。小
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<正>音乐没有国界。马克思曾说:"音乐是人类第二语言。"将音乐运用到教学中不仅能够熏陶学生的艺术情操,还能吸引其注意力,使其积极融入课堂,从而促进教学活动的顺利展开。小学生初步接触英语时,会出现畏难情绪。教师可以利用歌曲设计课堂导入,调节其情绪,让音乐贯穿教学,帮助学生吸收、记忆和巩固英语知识,进而提升英语学习水平。一、利用歌曲导入新课,调节情绪,营造良好氛围歌曲引入课堂是一种寓教于乐的教学手段,充分考
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