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英语课堂中的提问,目标之一是培养学生的思维品质.在课程改革的今天,英语教师也越来越注重在英语教学中对学生思维品质的培养.在日常教学中,以布鲁姆分类学为参照,针对不同的教学环节,通过“小问题”,逐步培养学生思维的准确性、深刻性以及培养和发展学生的高阶思维进行实践探索.
巧设问题,培养学生思维品质的实践探索
【摘 要】
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英语课堂中的提问,目标之一是培养学生的思维品质.在课程改革的今天,英语教师也越来越注重在英语教学中对学生思维品质的培养.在日常教学中,以布鲁姆分类学为参照,针对不同的
【机 构】
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吉林省珲春市教师进修学校,吉林 珲春
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年7期
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