论文部分内容阅读
建筑工程识图能力培养在“以赛促教、以赛促学”的教学模式下,教与学以比赛为纽带,将课堂教学与课外培训有机结合在一起,弥补了课堂教学的某些不足,为教师提供了一个查漏补缺、反思教学的机会.通过竞赛,进一步实现知识与技能的有效转化,提升高职高专土建类专业学生职业技能,满足我国建筑产业转型升级对技能型人才培养的新需求.