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【摘 要】
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随着新课程改革的全面铺开，随着科技社会化程度的不断提高，随着学生丰富知识的需求，各种电教媒体己广泛运用于教学的各个领域，实现了课堂教学资料的共享，给教学带来了新的气象，增添了无穷的魅力。可是目前多媒体教学在教学领域的应用尚处在探索发展阶段，不少学校的多媒体教学尚处于“初级阶段”，许多领导和教师在认识与实践两个方面都存在着一些诸如课件使用过多、制作华而不实等误区。因此要充分发挥其作用，还必须注意纠正
【出 处】
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少儿科学周刊·教育版
【发表日期】
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2014年5期
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