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在初中英语教学中，教师不仅要传授学生基础的英语知识，更重要的是通过开展英语教学让学生掌握更多的德育知识，提高学生的德育素质。在新形势下，初中英语承载的内容越来越多，英语教师肩负的责任更加艰巨。但是很多英语教师在教学中对德育教育的渗透不到位，而且教师自身的德育教学水平也不高，这些问题都影响了初中英语德育教学的效果。针对这样的情况，相关人员进行了研究，并提出了教师要为学生树立良好的榜样、教师要对教材中隐藏的德育知识进行深入挖掘等建议措施。