【摘 要】
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众所周知，求二面角的相关问题是立体几何中学习的重点，也是高考考查的热点. 若利用傳统的几何方法“作—证—算”求解，通常先作图找出其平面角，进而再求其大小，由于作图对空间想象能力要求较高，从而令部分考生望而生畏. 本文主要对如何利用空间向量工具求解二面角进行解读，以供读者参考.
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众所周知，求二面角的相关问题是立体几何中学习的重点，也是高考考查的热点. 若利用傳统的几何方法“作—证—算”求解，通常先作图找出其平面角，进而再求其大小，由于作图对空间想象能力要求较高，从而令部分考生望而生畏. 本文主要对如何利用空间向量工具求解二面角进行解读，以供读者参考.
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