幼儿园课程游戏化教学设计起点探寻

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《指南》中明确倡导幼儿园课程游戏化,教师要重视游戏化课程教学设计,积极整合课程资源,以创新的课程形式丰富游戏化教育。游戏化的课程设计能够有效提升幼儿的参与度,丰富幼儿的游戏体验,让幼儿在游戏中获得知识,培养良好的学习和生活习惯。一、整合课程资源,营造游戏化氛围教师要从不同角度整合课程资源,为幼儿创设一个良好的游戏化氛围。营造氛围是课程游戏化的第一步,教师想要取得较好的教学效果,就要通过观察,将幼儿感兴趣的部分融入教学设计,以此培养幼儿参与实践的兴趣。
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