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大学生心理健康教育和学生心理危机与干预是学生工作的重要内容之一,对大学生心理现状的研究是实现大学生心理健康教育和完善学生心理危机与干预的前提保障。当代大学生所处的社会、家庭、个人等等因素使其普遍存在情绪稳定性较差、团队合作意识淡薄与个性意识突出、困难抵力明显较弱和认知多样化与认知偏差的新特征。