【摘 要】
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目的:分析案例教学法在妇产科临床实习教学中的应用价值.方法:将2018年1月至2019年4月在本院妇产科实习的62例医学实习生视为研究对象,以电脑随机编号的方式划入试验组和常规
【机 构】
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贵州医科大学临床技能中心,贵阳,550004
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目的:分析案例教学法在妇产科临床实习教学中的应用价值.方法:将2018年1月至2019年4月在本院妇产科实习的62例医学实习生视为研究对象,以电脑随机编号的方式划入试验组和常规组(n=31).常规组实施常规临床实习教学,试验组在此基础上应用案例教学法,比较两组实习生的考核成绩、教学方法满意率.结果:试验组实习生的理论知识测评成绩、实践操作检测成绩均高于常规组患者,两组间差距对比包含统计学意义(p<0.05).试验组实习生的临床实习教学满意率为96.77％,常规组实习生临床实习教学满意率为80.65％,试验组实习生的满意率相对较高(p<0.05).结论:案例教学法在妇产科临床实习教学中的应用,可有效提升实习生的理论知识与技能掌握程度,且实习生的教学方法满意度较高,建议推广使用.
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