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分析了知识经济社会中知识的概念和分类,以及知识分类的特点,讨论了编码知识与意会知识的相互转换方式,提出了有利于转化知识的学习型组织的特点和应具备的条件,并探讨了构建学习型组织的学习内容.
从知识的界定与分类看学习型组织的构建
【摘 要】
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分析了知识经济社会中知识的概念和分类,以及知识分类的特点,讨论了编码知识与意会知识的相互转换方式,提出了有利于转化知识的学习型组织的特点和应具备的条件,并探讨了构建
【机 构】
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宝鸡文理学院图书馆
【出 处】
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图书馆理论与实践
【发表日期】
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2004年5期
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