高中英语教学过程当中对学生考试策略的指导分析

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在高中英语学习过程当中,学生们不得不参加很多次的英语考试。这些考试既包括平时的英语小测验,也包括每个学期的期中考试、期末考试等等。当然,还有最后的重头戏,即高考英语的测试。然而,在每次考试结束之后,教师总会发现在一部分学生当中存在这样一种较为奇怪的现象:很多学生虽然在平时的英语学习过程当中对相关的知识点掌握得较好,并且英语基础也不差,但是,却在考试当中无法取得较为理想的成绩。其实,只要我们细细地分析就可以发现,造成 In high school English learning process, students have to participate in many English exams. These exams include not only the usual English quizzes, but also the midterm exams for each semester, the final exams, and more. Of course, there is a final highlight, the test of English for college entrance examination. However, at the end of each exam, teachers will always find a strange phenomenon among some students. Although many students have good knowledge of related knowledge during normal English learning and English-based Not bad, however, failed to achieve the desired result in the exam. In fact, as long as we analyze carefully, we can find out and cause it
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