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根据历年高考和历次平时考试数据，分析高中男女生在文、理科课程成绩上存在的差异及差异发展趋势。结果显示男女生各有优势，女生在文科类学科上表现出明显的优势，男生在理科类学科上表现出更多的优势；近年来男女生在女生占优势的文科类学科上的差异存在进一步拉大的趋势，并且在新课改高考后差异变得更为明显。文章从学生的智力与非智力因素，教师、家庭、社会文化等环境因素以及考试命题等方面分析影响性别差异的原因，并据此提出了应对建议。