论文部分内容阅读
随着新课改的不断深化，我国教育教学迎来了更高的挑战，英语作为高中教学体系中的重要组成部分，自然也受到了一定程度的影响。就当前高中英语教学情况来看，或多或少还存在着一些不足，如教学资源不足、教学方法陈旧等，严重影响了整体教学的实效。在此情形下，寻找教学中的问题，并且采取切实可性的策略加以改善，成了广大教学工作者重点探究的课题。基于此，以下就围绕上述课题，着重分析新课改进程高中英语教学中的问题和改善策略，希望提供有利参考。