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本文运用专家调查法设计了幼儿教师教学质量综合评价的指标体系,并确定了相应指标的权重,用模糊数学的综合评判方法对幼儿教师的教学质量进行科学、合理的评价,其目的是为了体现公平和促进幼教水平的不断提高.
幼儿教师教学质量的模糊综合评价
【摘 要】
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本文运用专家调查法设计了幼儿教师教学质量综合评价的指标体系,并确定了相应指标的权重,用模糊数学的综合评判方法对幼儿教师的教学质量进行科学、合理的评价,其目的是为了
【机 构】
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重庆交通学院
【出 处】
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重庆职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年1期
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