【摘 要】
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2 月 16 日这一天,我目睹了一場没有硝烟的“战争”。 这一天,我下楼锻炼,不经意间抬头一看, 发现树枝上有两只小麻雀正在惬意地晒着太阳。突然,一阵风吹来,一位不速之客打破了这份宁静。这位不速之客长得着实壮实——厚厚的羽毛, 粗而有力的爪子,尾巴处还有撮白毛,甚是特别。我临时给它取了个应景的名字叫“一点白”。与比安基《森林报》中的情景相似,原先那两只麻雀中较强壮的那只,见到这“大胆狂徒”, 立
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吴建民 曾任 外交部新闻司司长、发言人 中国驻荷兰大使 中国常驻联合国日内瓦办事处和瑞士其他国际组织常驻代表、大使 中国驻法国大使 现任 外交学院院长 全国政协外委会副主任 全国政协副秘书长兼新闻发言人 过去两年中日关系的变化是国际社会十分瞩目的。2006年10月,当时的日本首相安倍晋三对中国进行了“破冰之旅”的访问,结束了中日之间5年政治僵冷的局面。去年4月,温家
广袤无际的鲁西平原,古老而又神奇。黄河哺育的农耕文明、黄河文化,京杭大运河滋养的商业文明、运河文化,在此交流碰撞,共同孕育了一座璀璨的江北水城、运河古都。“活力与魅力兼具,古韵与今风共存”构成了聊城的独特之美。 历史悠久的江北水城 聊城市位于山东省西部、冀鲁豫三省交界处,是国家历史文化名城、中国优秀旅游城市、国家卫生城市、中国十大特色休闲城市及冀鲁豫周边地区的商贸中心城市,享有“江
编者按:陈云林,1941年12月生,辽宁黑山人。1966年9月参加工作,北京农业大学土壤化学系农药专业毕业。1994年起,先后任中共中央台湾工作办公室、国务院台湾事务办公室常务副主任,主任。中共十四届中央候补委员,十五届,十六届中央委员。2008年6月当选海峡两岸关系协会会长,同时,卸任中共中央台办,国务院台办主任职务。2008年11月,陈云林率海协会协商代表团访问台北,成为首位应邀访台的大陆处理
都说吴荷芬是女强人,50多岁,往那儿一站,风头绝对盖过30岁的年轻人。她给人第一感觉是爱笑,笑得真诚灿烂,笑容里写满了自信、干练与永不服输。多年来,从车工、统计员一直到园长兼党支部书记,“干什么就要把它干好”是吴荷芬一直坚守的信条。 天生的强者 吴荷芬天生就是一名强者,兄妹5人中,她排行老三。从小“古灵精怪”的她,把哥哥妹妹使唤得服服帖帖。小学当了3年大队长,初中当了3年班长。初中
三毛说:“一个人至少拥有一个梦想,才有一个理由去坚强,心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪。”固然,有梦想才有坚强的理由,但若是坚守不住心中的梦想,岂不等同于放逐了自己的心灵;反之,若是坚守住了,心灵便有了栖息的地方。 还记得汨罗江畔那位头戴花冠、气宇不凡的诗人。“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”是他坚定的信念;“青云衣兮白霓裳,举长矢兮射天狼”是他昂扬的斗志;“虽九死其犹未悔”“伏清白以死直兮
你是否见过父母舍不得买一套急缺的地摊西装,却为你花哨的名牌买单?你是否见过父母舍不得吃名贵的菜品,却供你独享山珍海味?你是否见过父母已经捉襟见肘,还为你准备婚款、房款的场景? 作家龙应台说过,如今中国的家长对子女的谋划,是一种金钱谋划,建立在对子女的金钱支出之上。爱子是父母的天性,但不断为子女掏钱并渴望用钱来为子女铺路,真的是在为子女计深远吗?他们留给子女的究竟是金钱,还是制约子女的一把铁钳?
所谓“微数据”,主要是有别于维托克·迈尔·舍恩伯格和肯尼斯·库克耶在《大数据时代》一书中提出“大数据”一词。之所以“微”,一是暂时只能初步以一个教学班为数据点,开展教育评价的实践和探索;二是受限于技术水平和专业能力,暂时无法在教育教学工作中实现“大”数据的收集、整理和分析。当然,笔者最终还是希望能够让更多的师生和班级参与其中,使各班的各项数据能连成线,形成面,从而成为教育的大数据,发挥实际的效果。
人类一定会面临很多的难以选择、两难甚至多难的境地,而不是简单的“Yes”或“No” 人类思维经过几千年的进化发展,到了现在,在某种程度上已经被现代科学训练得养成了一种习惯,那就是“1 1=2”,必须要把得数告诉别人。但在这个世界上,有些事情是有明确得数的,有些是没有的,有些算式后面可能不是等号而是问号或者省略号。从小学到大学,我们的教育应该让大家形成这样的认知,认识到人生中“没有得数”是很正常的
周瑜着急忙慌走进我的房间,开口就说:“孔明兄,我与那曹军水上交战,用什么神器最好?”这问题小儿科,我想都没想道:“用导弹呗。”周瑜一脸茫然:“什么导弹?没听说过。”哦,三国没有导弹。我连忙改口:“自然用弓箭最好。”幸亏我熟读三国呀,知道你周瑜小子要为难我造箭,心里有了底。周瑜说:“对,弓箭最好,先生十天可否造十万支箭?”我不紧不慢地说:“三天就可以了。”等周瑜走后,我便对仆人说:“给我手机,我打电
大家好,我叫宋雨笛,今年 7 岁。我喜欢画画儿,喜欢运动,还喜欢诵读唐诗宋词。我的脑子里总是冒出一些稀奇古怪的想法,有时我会把它们画下来,或者用文字记录下来,和朋友们分享。 今天这个故事来自上学路上。我其实也是个小马虎,总要站在 家门口数算一遍,才能保证每样东西都带齐全。于是走着走着,我就开始想象,如 果我忘了带这个东西怎么办,忘了带那个东西怎么办,这样一直想下去,就成了 今天这个故事《马大虎和