依体而教整体设计——《罗布泊,消逝的仙湖》赛课延伸思考

来源 :中学语文教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户：tsmcxuesheng

【摘要】

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<正>课标明确指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"而在多次下校听课的过程中,笔者发现教师讲解分析的多是文章主题内容,即文章"写了什么",而在引导

【作者】

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万远芳

【机构】

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南昌市东湖区教研中心;

【出处】

：

中学语文教学参考

【发表日期】

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2017年Z2期

【关键词】

：

《罗布泊消逝的仙湖》报告文学依体而教整体设计

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<正>课标明确指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"而在多次下校听课的过程中,笔者发现教师讲解分析的多是文章主题内容,即文章"写了什么",而在引导学生关注文章"怎么写的"方面重视不够。对此,在前段时间本区举办的青年教师课堂教学赛课中,我们给出的课题是学生学过的课文《罗布泊,消逝的仙湖》。也就是说,学

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