新课程将“从生活走向物理，从物理走向社会”定位于课程理念，理论联系实际不仅可以使学生深刻地理解物理规律，激发学生求知欲，让学生了解社会，增强社会责任感，同时也可以引起学生兴趣，扩大了学生的知识面。下面列举几例各地中考试题加以分析。
　　
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