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高中历史新课程人民版必修课本以专题、课题、标题（简称＂三题＂）,构成了基本的知识框架。＂三题＂在教学中有其他知识不可替代的教学功能,教师如果善于发现并且运用得当,可以取得事半功倍的效果。
人民版历史新教材中“三题”的功能及运用
【摘 要】
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高中历史新课程人民版必修课本以专题、课题、标题（简称＂三题＂）,构成了基本的知识框架。＂三题＂在教学中有其他知识不可替代的教学功能,教师如果善于发现并且运用得当,可以取得事半
【机 构】
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陕西省汉台中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年9期
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