平实中见能力 规范中含创新——对2005年理科综合卷第28、29题的评析

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在高考命题中究竟什么样的试题是好题,各人有各人的观点,各自有各自的评说,但有一点我们必须承认,这就是当一个试题不是追求试题本身的“新”与“难”,而是涵盖了基本的知识内容要求,且能体现出思维层次丰富、立意新颖、设问巧妙、似难非难或似易非易,并能从直接考查某一知识入手逐步过渡到深入考查相关知识,又从知识的深入考查逐步发展到与其它知识点的衔接与联系,将基础与能力、规范与创新有机的统一,这是评价试题质量高低的标准之一。而今年第Ⅳ套理科综合卷化学部分的第28、29题恰能充分反映出“在平实中体现能力,在规范中蕴含创新”这一基本的命题要求。 What kind of questions in the college entrance examination proposition is a good question, everyone has their own views, each has its own commentary, but one thing we must admit, this is when a test is not the pursuit of the test itself “new” and "difficult Instead, it covers the basic knowledge content requirements, and can reflect a rich level of thinking, novel ideas, ingenious questioning, difficulty or irreconcilability, and can gradually transition from a direct examination of a certain knowledge to in-depth examination. Relevant knowledge is gradually developed from the in-depth examination of knowledge to the convergence and connection with other knowledge points, and the unity of the basics and capabilities, norms and innovations is one of the criteria for evaluating the quality of test questions. This year, the 28th and 29th questions in the chemistry section of the fourth set of science comprehensive volumes can fully reflect the basic proposition requirement of “reflecting ability in plainness and innovation in the norm”.
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