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本文旨在采用文献研究法和现象学研究方法来探索全麻苏醒期间患者在苏醒室内的内心需求和告知策略。通过分析患者在苏醒期间的护理需求、角色状况、知晓欲望,借鉴人文关怀的理念和心理学相关方法,从理论上来探讨如何对苏醒期间的患者进行有效的心理护理、患者渴望知晓的状况的告知和角色行为的健康教育,为提高患者的苏醒质量提供理论依据。