[摘要]课堂教学改革的中心问题是处理好主导与主体的关系，实现教与学的统一，教与学是师生双边的关系，教要得法，学要主动，在课堂教学中，我们要使每个学生都能成为学习的主人，让他们在老师的点拨下，更好地拓展自己的思维，提高学生的解题能力，本文主要讨论了初中数学教学在新课程教育的前提下。提高学生的自主学习能力与提高教学质量协调发展的问题。
　　[关键词]初中数学；学生；课堂效率；学习兴趣；后进生