【摘 要】
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高职院校中英语教学的有效性一直是教学中的难点，由于高职院校学生的英语水平两极化非常严重，不同学生对英语知识接受程度不同，导致高职英语课堂效率低的问题普遍存在，提高高职英
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高职院校中英语教学的有效性一直是教学中的难点，由于高职院校学生的英语水平两极化非常严重，不同学生对英语知识接受程度不同，导致高职英语课堂效率低的问题普遍存在，提高高职英语课堂有效性一直是各大高职院校及教师所关注的问题。想要提高英语课堂的有效性，不仅需要教师的努力，同时也需要学生的配合，客场时间的把控与学生的参与度是提高英语课堂效率的重要渠道。本文重点指出高职英语课堂教学效率低的问题所在，以及提出相应的解决对策。
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