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<正>波利亚说:"学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现,理解最深,也最容易掌握其中的规律、性质和联系。"我认为这里所说的"发现",其实就是儿童在自主探索过程中根据自己的思维方式和体验而对数学知识进行再创造。教学实践证明,学生进行"再创造"时能最大限度发挥主观
自主探索,实现再创造——《组合图形面积的计算》的课堂教学反思
【摘 要】
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<正>波利亚说:"学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现,理解最深,也最容易掌握其中的规律、性质和联系。"我认为这里所说的"发现",其实就是儿童在自主探索过程
【机 构】
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福建省漳浦县城关中心学校;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2013年03期
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