【摘 要】
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多媒体教学是一种新型教学手段,合理的使用能够给教学和学生学习带来诸多益处,特别是对于数学课堂来说,多媒体的加入可以增强趣味性,将课本上抽象、晦涩难懂的知识形象化、具
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多媒体教学是一种新型教学手段,合理的使用能够给教学和学生学习带来诸多益处,特别是对于数学课堂来说,多媒体的加入可以增强趣味性,将课本上抽象、晦涩难懂的知识形象化、具体化,增加学生的学习热情,方便学生理解和记忆.初中数学与多媒体教学的结合需要教师以学生为主体,并考虑学生的适应情况,提高多媒体使用技能,实现软件与硬件的有效结合,教学资源的不断推陈出新.本文笔者根据自身的教学实践,探讨如何实现初中数学和多媒体教学的有效结合问题,希望对广大师生有所帮助.
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