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创业教育作为一种新的教育理念，是培养学生创业意识、创业能力并获得创业知识的一种教育思潮与教育实践活动。本文在描述国内外创业教育发展的基础上，分析了我国开展创业教育的误区，并论述了在当前形势下应如何开展创业教育并取得良好效果。
创业教育中的误区及其对策分析
【摘 要】
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创业教育作为一种新的教育理念，是培养学生创业意识、创业能力并获得创业知识的一种教育思潮与教育实践活动。本文在描述国内外创业教育发展的基础上，分析了我国开展创业教育的
【机 构】
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河北经贸大学,河北经贸大学
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2008年14期
【基金项目】
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本文系河北省教育科学研究十一五规划立项课题《高校开展创业教育的现状分析与对策研究》（课题编号：08020216）成果之一.
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