【摘 要】
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哲学蕴含的人生哲理比较广泛,名人名言、古训、漫画、幽默、笑话、故事无不隐含着一定的哲理.因此,可以用实例导入法,直观导入法,引用名言导入法等,吸引学生的求知欲,调动学
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哲学蕴含的人生哲理比较广泛,名人名言、古训、漫画、幽默、笑话、故事无不隐含着一定的哲理.因此,可以用实例导入法,直观导入法,引用名言导入法等,吸引学生的求知欲,调动学生的学习状态.对主体来讲,关键是调动客体的参与和角色进入,经过前一阶段导入的统一,在讲授阶段,主要是做好板书设计,重点讲解,难点化解,而这其中又涉及到教师设计的提问,语言的巧用和逻辑思维方法,教师如在这个过程中能够创造一个生机盎然的意境,不仅可以起到教学效果的“事半功倍”,而目,可以再次达到情景的统一.
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