问题情境式教学在“思想道德修养与法律基础”课中的应用

来源 :湖北经济学院学报(人文社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hhgzju1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以"教师中心,教室中心,教材中心"为特征的传统的教学模式将课堂教学简单地理解为一种客观知识的传递过程。在大学生"思想道德修养与法律基础"课堂教学中,强迫式灌输,过分地强调对知识的记忆、背诵,剥夺了学生的主体地位,抑制了学生对生活的思考,引起学生的逆反心理。问题情境教学法通过以问题为中心,以创设情境为手段,以学生为主体,通过学生自己在情境中体验与思考,教师的引导与启发,帮助大学生在情境体验中形成正确的人生观、价值观、法制观和培养解决法律问题的能力。
其他文献
在探索预防后发性白内障的研究中,需要用晶状体上皮细胞(Lens Epithelial Cell;LEC)作病理生理、生化和药物抑制等实验。理想的取材最好选用人LEC。本文将成功培养出人LEC的经
<正> 底栖动物大部分终生生活在水体里,水体环境的变化直接影响着它们群落结构的改变,如种类的增减或更替、个体数量的变动等。利用这些变化,可以监测水体,评价水质。 本文报
在事业单位的财务管理活动中,上级主管部门与事业单位经营者以及会计人员之间存在委托代理关系。这种委托代理关系由于各自追求效用最大化,事业单位财务管理工作中存在着一些
王阳明的良知学说认为,道德原理和道德规则源自于人的本质需要,党的群众路线教育要求为民,务实,清廉,这与王阳明的良知说有着高度的契合.为民,既是群众路线的本质需要,也是领
爱资哈尔不仅是埃及也是逊尼派伊斯兰世界公认的宗教权威,在世界上享有崇高的宗教地位。自1961年埃及前总统纳赛尔对爱资哈尔进行改革之后,爱资哈尔被埃及政府控制,爱资哈尔
会议
分析了1978~2008年我国29个省(市)政府消费性支出与居民消费的关系,研究了政府支出规模、税负水平以及债务融资对政府消费与居民消费关系的影响,以期评价财政政策在宏观需求