让学生在快乐中学习数学知识

来源 :西部大开发(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hongshu16
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小学数学教师在教学中应利用情感、兴趣、需要等非智力因素激发学生的求知欲,诱导学生乐学、爱学,变“要我学”为“我要学”,让学生在快乐和谐的情感氛围中轻松地学习,达到教学效率、教学质量全面提高,推动数学素质教育全面发展的目的.
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