【摘 要】
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2017年版高中课程标准给中学语文教学界带来了一些新的概念,比如"语文核心素养""学习任务群""语文实践性活动"等。新概念的背后实质上是教学理念和教学方式以及教学评价的体
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2017年版高中课程标准给中学语文教学界带来了一些新的概念,比如"语文核心素养""学习任务群""语文实践性活动"等。新概念的背后实质上是教学理念和教学方式以及教学评价的体系性革新,是在倒逼课堂教学的传统范式改革。以此审视现有的课堂教学,我们会发现在传统的教学中,语文学习内容倾向学科知识,语文学习环境主要是课堂,学习目的多指向考试。
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