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本文以建构主义理论为依据，从新的教育理念、教育思想方面入手，结合中学生的生理、心理特点和物理课程的特点，进行中学物理教学设计的研究，旨在促进中学物理教师去主动更新教育观念，改变过去那种关注以教师、课堂、教材为中心的教学模式，着重关注全体学生，为了学生的一切，并结合本人的工作实际和所在学校课改的成果，探索并实践了一种适宜于培养学生能力的新型的中学物理教学设计模式。