【摘 要】
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童谣作为一种文艺形式,它站在儿童的角度来歌颂自然和世间万物,深受培智学生的青睐。尤其是童谣在语文课堂教学中有助于活跃课堂气氛,激发学习兴趣。因为童谣是既具有美丽意
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童谣作为一种文艺形式,它站在儿童的角度来歌颂自然和世间万物,深受培智学生的青睐。尤其是童谣在语文课堂教学中有助于活跃课堂气氛,激发学习兴趣。因为童谣是既具有美丽意境、和谐节奏、丰富情感,也富含童真童趣、通俗易懂的一种说唱形式。它具有三个特色,其一是蕴含着浓厚的情感,富有多彩的想象;其二是语言、内容精炼并贴切地反映社会生活;其三是节奏明快,韵律和谐。童谣的内容取材来源于生活、天然质朴,适合培智学生的学习认知规律。
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