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传统的体育教学以教师为中心,以传授知识技能为目的,学生大多处于被动、消极的地位,难以得到主动的生动活泼的发展,使整个课堂气氛毫无生机,不利于课堂目标的达成。新课程标准的出台,彻底地改变了这种观念。新课程强调,教师是学生学习的合作者、引导者和参与者。
体育课中如何引导学生自主参与
【摘 要】
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传统的体育教学以教师为中心,以传授知识技能为目的,学生大多处于被动、消极的地位,难以得到主动的生动活泼的发展,使整个课堂气氛毫无生机,不利于课堂目标的达成。新课程标
【机 构】
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靖江市实验学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2008年27期
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