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以校企深度融合机制为基础,校企共建现代学徒制家具艺术设计专业职业岗位标准,构建了行之有效的学徒课程考核评价机制,对学徒的学习过程和教学效果进行全面考核和监控,有效保障了现代学徒制的有效实施,学徒综合职业素质和专业技能水平显著提升。
基于现代学徒制岗位标准的课程考评机制构建研究——以家具艺术设计专业为例
【摘 要】
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以校企深度融合机制为基础,校企共建现代学徒制家具艺术设计专业职业岗位标准,构建了行之有效的学徒课程考核评价机制,对学徒的学习过程和教学效果进行全面考核和监控,有效保
【机 构】
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广西建设职业技术学院艺术设计系教研室
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划2017年度单位资助教育部规划课题《后扩招时代建筑类高职院校工匠人才培养策略创新研究》,项目编号:FJB170657,主持人:吴昆,广西壮族自治区2017年度广西职业教育教学改革研究项目《基于现代学徒制工匠人才培养的课程体系研究与实践探索》,项目编号:GXGZJG2017B130,主持人:吴昆,2019年度广西教育科学“十三五”规划重点课题《广西职业教育现代学徒制人才培养
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